Breaking News
AQIQAH DAN QURBAN DIGABUNGKAN BOLEHKAH ?
TUNTUNAN MENGURUS JENAZAH
Sikap Laki-laki Ketika Datang Wanita Menawarkan Diri
ADAB-ADAB HARI JUM’AT
ADAB TIDUR dan BERMIMPI
BOLEHKAH SEORANG MUSAFIR MENJADI IMAM DAN KHATIB ?
PILIHLAH TETANGGA SEBELUM RUMAH
RUMAH ADALAH SEKOLAH
18 CATATAN TENTANG SHALAT JAMA’ DAN QOSHOR
PERAN WANITA
RUKUN IMAN KEPADA ALLAH
7 CATATAN TENTANG DZIKIR BA’DA SHALAT
BACAAN ZIKIR BA’DA SHALAT
HUKUM MENCACI MAKI ALLAH, AGAMA, DAN RASUL-NYA
ANAKKU MENCURI !
5 MASALAH SEPUTAR SUJUD SAHWI
DOA MEMINTA PERLINDUNGAN DARI BALA YANG BERAT
MENGENAL AGAMA ISLAM DENGAN DALIL
FATWA MUI DAN ULAMA TENTANG NATAL
SUJUD SAHWI SEBELUM ATAU SESUDAH SALAM ?
SHALAT TAHIYYATUL MASJID ATAU MENDENGARKAN AZAN
SEBAB-SEBAB SUJUD SAHWI
TIDAK MENGKAFIRKAN ORANG KAFIR
NADZAR (Janji)
DZABH (MENYEMBELIH)
WASILAH YANG BENAR DAN YANG SALAH
ISTI’ADZAH
ISTIGHOTSAH
ISTI’ANAH (MEMINTA PERTOLONGAN)
PEMBATAL-PEMBATAL SHALAT
ADAB TERTAWA
HADITS SYUBUHAT
MENGENAL LEBIH DEKAT KITAB SAFINATUN NAJA
BIOGRAFI PENULIS  KITAB SAFINATUN NAJA
10 PEMBATAL KEISLAMAN (SYIRIK)
TAWAKKAL
MASA KECIL NABI MUHAMMAD DI BANI SA’AD
HARAP YANG TERPUJI DAN TERLARANG
BATASAN AURAT LAKI-LAKI
Isra’ dan Mi’raj
BATASAN AURAT WANITA
13 Amalan Penting Tentang Hujan
RABO WEKASAN, ADAKAH TUNTUNANNYA ?
HUJAN AIR YANG DIBERKAHI, HUJAN-HUJANAN YUUK..
KEDUDUKAN DUA KALIMAT SYAHADAT DALAM SYARIAT ISLAM
SYARAT-SYARAT KALIMAT TAUHID
MAKNA DUA KALIMAT SYAHADAT
KESYIRIKAN ZAMAN SEKARANG LEBIH PARAH DARI ZAMAN DAHULU
NASIHAT ULAMA DI BALIK MUSIBAH GEMPA
BEDA TAPI SAMA
KENAPA HANYA ALLAH YANG DISEMBAH ?
TUNTUNAN HAID, NIFAS DAN ISTIHADHOH
HUKUM SEPUTAR NAJIS
TAFSIR SURAT AN-NAAS
KAIDAH PERTAMA MEMAHAMI KESYIRIKAN
BAHAGIA ITU JIKA…
PERINTAH DAN LARANG YANG WAJIB DIKETAHUI
TAK ADA ARAH TUJUAN
BOLEHKAH MENGUSAP SEPATU (BUKAN DARI KULIT)  SAAT WUDHU ?
IBU DIMANA ?
BOLEHKAH BERSUCI DENGAN TISU ?
BELAJAR IMAN SEBELUM QUR’AN
BELAJAR ADAB DULU SEBELUM BELAJAR ILMU
JIKA  MANDI JUNUB TANPA WUDHU LALU SHALAT, BOLEHKAH ?
13 CATATAN PENTING BULAN MUHARRAM
APA YANG HARUS ANAK PERTAMA PELAJARI ?
PETUNJUK NABI DI FASE TAMYIZ
BOLEHKAH PUASA KAFFARAH TIDAK BERURUTAN ?
BERSIWAK
KAPAN PENDIDIKAN ANAK ITU DIMULAI ?
TIDAK BISA DIPISAHKAN
HARTAKU SURGAKU
11 CATATAN PENTING DALAM MENUNTUT ILMU
PERKATAAN DAN TINDAKAN YANG MENGHANTAR KEPADA KESYIRIKAN
TABLIGH AKBAR KEMERDEKAAN
AQIQAH DAN QURBAN DIGABUNGKAN BOLEHKAH ?
BELAJAR ADAB DULU BARU ILMU
10 Catatan Penting Tentang  Qurban
BAHAYA SYIRIK
ADA APA DENGAN BULAN DZUL HIJJAH
FAKTOR-FAKTOR PENGHALANG DALAM MENUNTUT ILMU
PANGGIL ANAK DENGAN JULUKAN SEBAGAI PENGHORMATAN
NASIHAT IMAM ASY SYAFII KEPADA PARA GURU
MENANTI SANG BUAH HATI
PERAN AYAH DALAM PENDIDIKAN ANAK
KETIKA AKU MENEMUKANNYA
PERAN IBU DALAM PENDIDIKAN ANAK
WAJIB NIAT DI MALAM HARI UNTUK PUASA WAJIB
BERIKAN SEMUANYA IA HANYA MEMBERI SEPARUHNYA
PEMBAGIAN HUKUM AIR
PERAN RUMAH DALAM PENDIDIKAN
MULAILAH DENGAN TAUHID 2
SEBAB-SEBAB PENYIMPANGAN AQIDAH DAN CARA MENGATASINYA
MULAILAH DENGAN TAUHID, SEBELUM YANG LAINNYA 1
PILIH WAKTU YANG TEPAT UNTUK MENGARAHKAN
TIGA HAL YANG WAJIB DIKETAHUI Bag. I
BERIKAN SEMUANYA IA HANYA MEMBERI SEPARUHNYA
OPTIMALKAN WAKTUMU
DIMULAI DARI WANITA
MACAM-MACAM AIR
EMPAT HAL YANG WAJIB DIKETAHUI
Registrasi Member MBC
MUDIK
12 CATATAN PENTING TENTANG ZAKAT FITRAH
100 FAIDAH RAMDHAN BAGIAN 3
18  CATATAN PENTING TENTANG I’TIKAF
100 FAIDAH PUASA bagian 2
100 FAIDAH PUASA
DAURAH RAMADHAN PERDANA
MUSLIM BIKES CIANJUR SELENGGARAKAN KAJIAN, BUKA PUASA BERSAMA DAN TARAWIH
RAMADHAN DAN DO’A
DUA KEBAHAGIAAN BAGI ORANG YANG BERPUASA
MENELADANI ULAMA DALAM MEMBERI MAKANAN DI BULAN RAMADHAN
MEMBERI TAK PERNAH RUGI
MUSLIM BIKER CIANJUR ADAKAN TA’JIL ON THE ROAD
32 KESALAHAN-KESALAHAN ORANG YANG BERPUASA
ILMU DIDATANGI BUKAN MENDATANGI
12 CATATAN PENTING TENTANG TARAWIH
SIKAP LEMAH LEMBUT DALAM PENDIDIKAN ISLAM
10 HAL YANG DIMAAFKAN DALAM BERPUASA
MAKNA KEBAIKAN DAN KEBAHAGIAAN
28 CATATAN SINGKAT SEPUTAR RAMADHAN
RAMADHAN BULAN AL-QUR’AN
MENJALANKAN KOTAK AMAL SAAT KHOTIB SEDANG KHUTBAH JUM’AT
IMAM AHMAD BIN HANBAL
KISAH HARUN AR RASYID DENGAN GURU ANAKNYA
DIMULAI DARI WANITA
RAMADHAN BULAN AMPUNAN
TANGGUNG JAWAB SEORANG AYAH !
KATA MEREKA TENTANG GURU
ADAB-ADAB PUASA
HAL-HAL YANG TIDAK MEMBATALKAN PUASA
EFEK KESHALIHAN GURU PADA MURID
IJMA’ ULAMA, PEMBATAL PUASA
MUSLIM BIKER CIANJUR TOURING, NGAJI, DAN TADABBUR CIANJUR SELATAN DAN GARUT
TIDAK PUASA ATAU BUKA PUASA DI SIANG HARI TANPA ADA UDZUR SYAR’I
JADILAH GURU YANG MENGGUGAH DAN MERUBAH
BERI IA PUJIAN DAN PENGHARGAAN
Ortu Adalah Guru
BOLEHKAH MENCIUM PASANGAN SAAT PUASA ?
PUASA YANG TIDAK SEMPURNA
HUKUM PUASA WISHOL
BUKA PUASA TERBAIK DENGAN KURMA
SAHUR YANG DIBERKAHI
TERMASUK KEBAIKAN DALAM PUASA ADALAH MENYEGERAKAN WAKTU BERBUKA
HARUSKAH NIAT DI MALAM HARI UNTUK PUASA SUNNAH ?
WAJIB NIAT DI MALAM HARI UNTUK PUASA WAJIB
TAFSIR AL-FATIHAH AYAT 4
MENGAMALKAN BERITA MASUK BULAN RAMDAHAN DENGAN SATU ORANG SAKSI
APAKAH PENENTUAN RAMADHAN DENGAN HISAB ATAU RU’YAH
HUKUM PUASA DI HARI SYAK
BAGAIMANA SIFAT WANITA MUSLIMAH DALAM SURAT AT-TAHRIIM ?
LARANGAN MENDAHULUI RAMADHAN DENGAN PUASA
PILIHKAN UNTUKNYA GURU YANG SHALIH
MENGENAL LEBIH DEKAT IMAM ASY-SYAFI’I rahimahullah
NABI SAJA TAKUT DENGAN KESYIRIKAN BAGAIMANA DENGAN KITA ?
HUKUM TAYAMMUM UNTUK DUA KALI SHALAT
HUKUM MEMBACA SHODAQOLLAHUL ADHIM SETELAH MEMBACA AL-QUR’AN
KELAHIRAN DAN WAFATNYA NABI
ADA APA DENGAN BULAN SYA’BAN
INTISARI SURAT AL-KAHFI
MENDULANG HIKMAH DARI KISAH ASH-SHABUL KAHFI
CARA MANDI JUNUB
ADAB KEPADA SAHABAT NABI
TAFSIR SURAT AL-IKHLAS
BUAH KESABARAN UMMU SULAIM radhiallahu Anha
NASIHAT IMAM ABU HAMID AL GHAZALI RAHIMAHULLAH KEPADA ANAKNYA
HUKUM MERAYAKAN HARI ULANG TAHUN
HUKUM ORANG JUNUB
22 CATATAN TENTANG SHALAT
NASAB RASULULLAH SHALLALLAHU ‘ALAIHI WA SALLAM
INTISARI AYAT KURSI
BACALAH
ALIRAN YANG MENYIMPANG DALAM MEMAHAMI TAUHID RUBUBIYYAH
70.000 ORANG MASUK SURGA TANPA HISAB DAN ADZAB
CARA BERAGAMA YANG BENAR
8 MUTIARA HIKMAH HATIM AL A’SHAM RAHIMAHULLAH
TABLIGH AKBAR 2
ADAB MEMBACA AL-QUR’AN
MUSLIM BIKER CIANJUR (MBC)
SEMESTA BERTASBIH
HUKUM MENGUSAP KHUFF (Sepatu)
HUKUM BERSIWAK
AWALI DENGAN DO’A Bag. 1
UCAPAN YANG PALING DICINTAI ALLAH Bag. 1
ADAB TA’ZIYAH
ADAB ZIYARAH KUBUR
POTRET KEPEMIMPINAN DALAM AL-QUR’AN
PENGGALAN HIKMAH DARI KISAH KHADIJAH
ANAK PEREMPUAN BAGIAN DARI AYAHNYA
FASE TAMYIZ
BALIGH DALAM PANDANGAN ISLAM
KEUTAMAAN MENDIDIK ANAK PEREMPUAN
MENGAJAK ANAK KE MASJID
PRINSIP DASAR MELURUSKAN KESALAHAN
SEBAB-SEBAB KENAKALAN ANAK
PILIH WAKTU YANG TEPAT UNTUK MENGARAHKAN
KEMANA-MANA MEMBAWA BUKU
METODE PENDIDIKAN ANAK DALAM AL-QUR’AN
TAFSIR AL FATIHAH AYAT 5
Syaikh Ali Thanthawi rahimahullah
WARISAN TERBAIK
MAKNA SYAHADAT
MACAM-MACAM TAUHID
CADAR DALAM KACAMATA NAHDATUL ULAMA
RISALAH CINTA UNTUK PUTRI TERCINTA
RIHLAH ULAMA DALAM MENUNTUT ILMU
SEJARAH PERKEMBANGAN TAFSIR
KEUTAMAAN TAUHID 4
KAPAN DISYARI’ATKAN MEMBACA BASMALAH ?
MENGENAL LEBIH DEKAT IMAM NAWAWI AL-BANTANY
KEUTAMAAN TAUHID  3
KEUTAMAAN TAUHID 2
KEUTAMAAN TAUHID 1
HAK ALLAH DAN HAK HAMBA
DEMI MENUNTUT ILMU, IA TINGGALKAN ISTRI DALAM KEADAAN HAMIL
HUKUM AIR KENCING ORANG DEWASA
📚📚📚 TUGAS NABI DAN RASUL📚
SIKAP KEPADA ALLAH DAN ORANG TUA
TUJUAN HIDUP
TAFSIR AL FATIHAH AYAT 7
TAFSIR AL FATIHAH AYAT 6
TAFSIR ALHAMDULILLAH
AR-RAHMAN DAN AR RAHIM
ADAB MAKAN
IBNU JAUZI rahimahullah DAN MASA MUDA
ATHO BIN ABI RABAH
DAKWAH JAHRIYAH (TERANG-TERANGAN)
AWALI DENGAN DO’A Bag. 2
SIKAP TAWADHU ULAMA
TUJUAN PENDIDIKAN
DAMPAK WUDHU PADA HARI KIAMAT
MENDAHULUKAN YANG KANAN
CARA MEMBERSIHKAN JILATAN ANJING
CATATAN HAMDALAH Bag. 2
CATATAN ALHAMDULILLAH Bag. 1
JANGAN SALAH MEMILIH TEMAN
📚 PENGARUH TEMAN 📚
LARANGAN KENCING DI AIR YANG TIDAK MENGALIR
ISTINSYAQ (Menghirup Air)
ANCAMAN BAGI YANG TIDAK MENCUCI KAKI DENGAN SEMPURNA
KAPAN DISYARI’ATKAN MEMBACA BASMALAH ?
KAPAN IZTIADZAH DIBACA ?
HUKUM ISTIADZAH ATAU TA’AWWUD
ADAB MAKAN
ADAB BERSIN
ADAB BERPUASA
ADAB BEROLAH RAGA
ADAB TIDUR dan BERMIMPI
ADAB BERTAMU
ADAB BERMAJLIS
ADAB PENGHAFAL AL-QUR’AN
ADAB SEORANG PELAJAR
ADAB KEPADA ORANG TUA
ADAB KEPADA NABI MUHAMMAD Shalallahu Alaihi Wa Sallam
ADAB KEPADA ALLAH Ta’ala
HUKUM AIR KENCING BAYI
ADA APA DENGAN BULAN RAJAB ?
ORANG BERIMAN TIDAK MEMPERSEKUTUKAN ALLAH
ORANG BERIMAN TIDAK MEMPERSEKUTUKAN ALLAH
Muslim Yang Kuat
Tabligh Akbar – Rumahku Surgaku
Kajian Islam Ilmiyah
Pilihkan Untuknya Guru Yang Shalih
Pintar Dunia, Tapi …
Kiat Sukses Mendidik Anak
Nasihat Malam
Mengamalkan Ilmu
Pengaruh Teman
Hukuman Dalam Pendidikan Islam
Sabar Dan Menahan Emosi
Antara Uang dan Anak
Jangan Tertipu
Dampak Hasad
Antara Keinginan Dunia Atau Akhirat
Sikap Lemah Lembut
Sibuk Dengan Kekurangan Diri Sendiri
Tawadhu Seorang Guru
Sifat Pendidik Yang Sukses
Teh Hijau CKS
Paket Umroh Bersama CKS
Jangan Bosan Melatih Anak
Dahsyatnya Peran Ibu Pada Anak
Cacian Yang Berujung Pujian
Dampak Keshalihan Ulama dan Umara
Menanamkan Kejujuran dan Tidak Suka Berbohong
MENGENAL LEBIH DEKAT ABU HURAIRAH
MAKNA BULAN SHAFAR
Asas -Asas Pendidikan
AJAK IA BERMAIN
Membaca Bagian Dari Pendidikan
TAHAPAN PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM – FASE HADHONAH – Memperhatikan Penampilan dan Potongan Rambut
ADA APA DENGAN BULAN MUHARRAM
Kisah Pendidikan Islam – IBNU JAUZI rahimahullah DAN MASA MUDA
TAHAPAN PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM – CARA NABI MENDIDIK ANAK PADA USIA HADHONAH
KEGEMARAN IBNU TAIMIYAH DALAM MENELA’AH
KEUTAMAAN HARI ARAFAH
TAHAPAN PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM – FASE HADHANAH (PENGASUHAN)
Kisah Pendidikan Islam – RIHLAH ULAMA DALAM MENUNTUT ILMU
TAHAPAN PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM – FASE HADHANAH (PENGASUHAN)
BELAJAR MENGAJAR DAN METODE PEMBELAJARAN
FIQHUL JUM’AH – MAKNA JUM’AT
Petunjuk Ibnu Qoyyim Rahimahullah Ta’ala dalam Mengurus Anak di Fase Radha’ah agar Tumbuh dengan Baik
Tahapan Pendidikan Anak dalam Islam – Penyapihan dalam Islam
Kisah Pendidikan Islam – SKALA PRIORITAS DALAM MENUNTUT ILMU
FIQHUL JUM’AH – KAPAN HARI KIAMAT TERJADI ?
Al-Imam adz-Dzahabi Rahimahullah
FIQHUL JUM’AH – Jual Beli di Hari Jum’at, Bolehkah?
KATA-KATA YANG MENGGUGAH DAN MERUBAH
TAHAPAN PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM – FASE RADHA’AH – PETUNJUK NABI DALAM MENYUSUI
Jangan Berhenti Menasehati
KAPAN WAKTU MUSTAJAB DI HARI JUMAT ITU TERJADI  ?
Tahapan Pendidikan Anak Dalam Islam – Hari Ketujuh Dari Kelahiran – AQIQAH
Tahapan Pendidikan Anak Dalam Islam – Fase Kelahiran (Memberi Nama) [13-15]
Tahapan Pendidikan Anak Dalam Islam – Fase Kelahiran (Memberi Nama) [10-12]
Tahapan Pendidikan Anak Dalam Islam – Fase Kelahiran (Memberi Nama) [7-9]
Tahapan Pendidikan Anak Dalam Islam – Fase Kelahiran (Memberi Nama) [4-6]
Tahapan Pendidikan Anak Dalam Islam – Fase Kelahiran (Memberi Nama)
Tahapan Pendidikan Anak Dalam Islam – Fase Kelahiran (Mencukur)
Tahapan Pendidikan Anak Dalam Islam “Fase Kelahiran”
Komentar Ulama Tentang Pendidikan Anak [4]
Komentar Ulama Tentang Pendidikan Anak [3]
Komentar Ulama Tentang Pendidikan Anak [2]
Komentar Ulama Tentang Pendidikan Anak [1]
Proses Melahirkan [2]
Proses Melahirkan [1]
Do’a dan Dzikir Ibu Hamil [5]
Do’a dan Dzikir Ibu Hamil [4]
Do’a dan Dzikir Ibu Hamil [3]
Do’a dan Dzikir Ibu Hamil [2]
Do’a dan Dzikir Ibu Hamil [1]
Pendidikan Anak Pada Usia Kandungan [2]
Pendidikan Anak Pada Usia Kandungan [1]
Perhatian Islam Pada Janin [2]
PERHATIAN ISLAM PADA JANIN
Mintalah Kepada Allah [3]
Mintalah Kepada Allah [2]
Mintalah Kepada Allah [1]
Adab Jima’ [2]
Adab Jima’
Apa Yang Anda Pilih ? [3]
Apa Yang Anda Pilih ? [2]
Apa Yang Anda Pilih ? [1]
Kapan Pendidikan Anak Itu di Mulai ?
Dampak Keshalihan Guru Pada Anak [4]
Dampak Keshalihan Guru Pada Anak [3]
Dampak Keshalehan Guru Pada Anak [2]
Dampak Keshalehan Guru Pada Anak [1]
Dampak Kesholehan Orang Tua Pada Anak [3]
Dampak Keshalehan Orang Tua Pada Anak [2]
Dampak Keshalehan Orang Tua Pada Anak [1]
PERAN AYAH DALAM PENDIDIKAN ANAK [4]
PERAN AYAH DALAM PENDIDIKAN ANAK [3]
PERAN AYAH DALAM PENDIDIKAN ANAK [2]
PERAN IBU DALAM PENDIDIKAN ANAK [6]
PERAN IBU DALAM PENDIDIKAN ANAK [5]
PERAN IBU DALAM PENDIDIKAN ANAK [4]
PERAN IBU DALAM PENDIDIKAN ANAK [3]
PERAN IBU DALAM PENDIDIKAN ANAK [2]
PERAN RUMAH DALAM PENDIDIKAN [2]
ORANG TUA ADALAH GURU PERTAMA [3]
ORANG TUA ADALAH GURU PERTAMA [2]
ORANG TUA ADALAH GURU PERTAMA [1]
Petunjuk Ibnu Qoyyim Rahimahullah Ta’ala dalam Mengurus Anak di Fase Radha’ah agar Tumbuh dengan Baik [4]
Petunjuk Ibnu Qoyyim Rahimahullah Ta’ala dalam Mengurus Anak di Fase Radha’ah agar Tumbuh dengan Baik [3]
Petunjuk Ibnu Qoyyim Rahimahullah Ta’ala dalam Mengurus Anak di Fase Radha’ah agar Tumbuh dengan Baik [2]
Petunjuk Ibnu Qoyyim Rahimahullah Ta’ala dalam Mengurus Anak di Fase Radha’ah agar Tumbuh dengan Baik [1]
Bagaimana Cara Nabi Mempengaruhi Akal Anak [5]
Bagaimana Cara Nabi Mempengaruhi Akal Anak [4]
BICARA SESUAI KADAR AKAL ANAK
Cara Nabi Mempengaruhi Akal Anak Dengan Dialog
DAMPAK KISAH PADA AKAN ANAK
Konsep Pendidikan Terbaik
KISAH-KISAH
BELAJAR MENGAJAR DAN METODE PEMBELAJARAN

Syaikh Az-Zarnuji rahimahullah

Az-Zarnuji rahimahullah adalah ulama dari kalangan madzhab Hanafiyah, lahir di Zurnuj Turkistan yang sekarang disebut dengan Negara Afganistan. Beliau tidak diketahui kapan lahir dan meninggalnya, tetapi ulama sepakat bahwa beliau termasuk ulama pada abad ke 6 H. Sebagian ulama mengatakan beliau lahir pada tahun 591 H, sebagian yang lain 593 H. Yang paling mendekati adalah beliau hidup semasa dengan an-Nu’man ibn Ibrahim az-Zarnuji yang wafat pada tahun 640 H.

Buah karya beliau yang paling terkenal adalah kitab Ta’iim al-Muta’alim Thuruuq at-Ta’allum. Kitab ini sampai saat ini masih menjadi pelajaran pokok dibeberapa pesantren di Indonesia, termasuk penulis sendiri pernah mempelajari kitab tersebut di pesantren. Walaupun di dalamnya ada beberapa hal yang ganjil dan terlalu berlebihan, namun kitab ini memiliki kedudukan di hati kaum muslimin. Tentunya setiap kitab pasti ada kekurangan dan kelebihan. Semoga Allah merahmati Imam al-Muzani, – murid Imam Syafi’i- yang telah berkata:

Seandainya sebuah kitab itu dilihat dan dibaca (berulang-ulang) sebanyak tujuh puluh kali, maka niscaya akan tetap didapati di dalamnya kesalahan, maka Allah tidak menginginkan satupun kitab yang sempurna keshahihannya kecuali kitab-Nya Yang Mulia. (Syaikh Salim ibn Ied al Hilali dalam Muqoddimah kitab Tahdzib Ahlil Iman “Anil Hukmi Bighairi Ma Anzala Rahman, hal 6).

Adapun yang melatar belakangi Syaikh Az-Zarnuji rahimahullah menulis kitab Talim al-Muta’allim Thariiq at-Ta’allum, beliau sampaikan di muqoddimah kitab tersebut. Beliau berkata, “Setelah saya memperhatikan para penuntut ilmu pada zaman kami, dimana mereka telah bersemangat menuntut ilmu, tetapi banyak diantara mereka yang tidak mendapatkan manfaat dari ilmunya. Diantara buah dan manfaat ilmu adalah ia mengamalkan apa yang dia ketahui. Hal ini terjadi karena cara mereka salah dalam menuntut ilmu, dan mereka meninggalkan syarat-syarat mendapatkannya. Karena, barang siapa salah jalan, tentu tersesat dan tidak akan sampai pada tujuan. Oleh karena itu saya ingin menjelaskan kepada mereka cara mendapatkan ilmu yang benar, menurut kitab-kitab yang pernah saya baca dan menurut nasihat-nasihat para guru saya, yang ahli ilmu dan hikmah. Dengan harapa semoga orang-orang yang tulus ikhlas mendo’akan saya sehingga saya mendapatkan keuntungan dan keselamatan di akhirat. Begitu do’a saya dalam shalat istikharah ketika akan menulis kitab ini dan saya namai kitab ini dengan judul Ta’liim al-Muta’allim Thariiq at-Ta’allum.

Kitab ini terdiri dari beberapa pasal, diantaranya;

  1. Urgensi ilmu dan pemahaman.
  2. Niat dalam mencari ilmu.
  3. Cara memilih ilmu, guru, teman dan ketekunan.
  4. Cara menghormati ilmu dan guru.
  5. Kesungguhan dalam mencari ilmu, istiqomah dan cita-cita yang luhur.
  6. Ukuran dan urutannya.
  7. Tawakkal
  8. Waktu belajar ilmu.
  9. Saling mengasihi dan menasehati.
  10. Cara mengambil faidah ilmu.
  11. Bersikap wara’ ketika menuntut ilmu.
  12. Hal-hal yang dapat menguatkan dan melemahkan hafalan.
  13. Hal-hal yang mempermudah dan menghambat datangnya rizki, hal-hal yang dapat memperpanjang dan mengurangi umur. Tidak ada penolong kecuali Allah, hanya kepada-Nya aku berserah diri, dan kehadirat-Nya aku akan kembali.

Penulis sendiri tidak akan menjelaskan kadnungan kitab diatas secara tuntas, hanya diambil beberapa poin saja yang menurut penulis sangat penting untuk diketahui para penuntut ilmu.

PASAL YANG KE EMPAT :

Menghormati Ilmu dan ahlinya

Ketahuilah, sesungguhnya para pelajar tidak akan memperoleh ilmu dan tidak akan manfaat ilmunya, kecuali memuliakan ilmu, ahlinya, dan hormat kepada guru. Karena ada yang mengatakan bahwa orang-orang yang telah berhasil adalah mereka yang telah memuliakan tiga hal diatas dan orang-orang yang tidak berhasil, karena mereka tidak mau menghormati/memuliakan tiga hal tadi. Ada yang mengatakan bahwa menghormati lebih baik daripada mentaati. Karena manusia tidak dianggap kufur karena bermaksiat, tapi menjadi kufur karena tidak menghormati/memuliakan perintah Allah.

Syaikh az-Zarnuji rahimahullah memberikan nasihat penting kepada para penuntut ilmu cara utama untuk mendapatkannya, yaitu dengan tiga hal diatas. Dan jika ketiga hal di atas tidak terpenuhi makan ilmu yang dicari tidak akan bermanfaat.

Kemudian Syaikh Az-Zarnuji menukil perkataan dari Ali ibn Abi Thalib radhiallahu anhu  berkata : “Aku adalah budak orang yang mengajariku walau hanya satu huruf, jika dia mau silahkan menjualku, atau memerdekakanku, atau tetap menjadikan aku sebagai budaknya.

Seorang penyair berkata :

Tidak ada hak yang lebih besar kecuali hak guru dan wajib dijaga oleh setiap orang islam.

Sungguh pantas jika seorang guru yang mengajar, walau hanya satu huruf, diberi hadiah seribu dirham sebagai tanda hormat padanya.

Sebab guru yang mengajarimu satu huruf yang kamu butuhkan dalam islam, dia ibarat bapakmu dalam agama.

 

Imam Asy-Syairazy rahimahullah berkata : “Guru-guruku berkata, “Barangsiapa yang ingin anak-anaknya menjadi alim, maka harus menghormati para ahli fiqh, memuliakan dan memberi sesuatu kepada mereka. Jika ternyata anaknya tidak menjadi ulama, maka cucunya yang akan menjadi ulama.

Kemudian Syaikh memberikan contoh cara memuliakan guru dengan beberapa hal. Syaikh az-Zarnuji berkata : “Termasuk menghormati guru adalah, hendaknya seorang murid tidak berjalan di depannya, tidak duduk ditempatnya, jika berada dihadapannya, janganlah memulai berbicara, kecuali ada izin darinya. Hendaknya tidak banyak bicara di hadapan guru. Tidak bertanya sesuatu bila guru sedang lelah/bosen. Memperhatikan waktu dan jangan mengetuk pintu rumahnya, tapi sebaliknya menunggu sampai beliau keluar.

Alhasil, seorang murid harus mencari kerelaan dan keridhaan hati guru, harus menjauhi hal-hal yang menyebabkan ia murka, mematuhi perintahnya jika tidak bermaksiat kepada Allah, karena tidak ada keta’atan kepada makhluk untuk bermaksiat kepada Allah. Termasuk menghormati guru adalah menghormati abak-anaknya dan yang ada hubungan kerabat dengannya.

Syaikhul Islam Burhanuddin penulis kitab al-Hidayah berkata : Aku mendapatkan kedudukan ini karena aku menghormati guruku, Abi Yazid Addabusi. Aku selalu melayani beiau, memasak makananya, dan aku tak pernak ikut makan bersamanya.

Oleh karena itu seorang murid tidak boleh menyakiti gurnya, karena belajar dan imunya tidak akan diberi keberkahan. Seorang penyair berkata :

Sungguh guru dan dokter keduanya tidak akan menasehati, kecuali bila dimuliakan.

Maka rasakan penyakitmu jika kamu membantah para dokter, dan terimalah kebodohan bila kamu membangkang pada guru

 

Dikisahkan bahwa khalifah Harun ar-Rasyid rahimahullah mengirimkan putranya kepada Ashmu’I rahimahullah supaya diajari ilmu dan akhlak yang terpuji. Kemudian pada suatu hari Harun ar-Rasyid melihat Asymu’I sedang wudhu membasuh kakinya dengan air yang dituangkan oleh putra khalifah. Melihat pemandangan seperti itu, Harun ar-Rasyid berkata, “Aku kirim anakku kepadamu supaya kamu mengajarinya ilmu dan adab lalu kenapa tidak kamu perintah dia untuk menuangkan air dengan tangan kirinya supaya tangan kanannya bisa membasuh kakimu ?

 

Berikut ini saya sertakan kata-kata mutara dari para ulama yang mencerminkan betapa mereka sangat memuliakan gurunya.

Nasihat Imam Asy-Syafi’I Rahimahullah Ta’ala

اِصْبِرْ عَلَى مُرِّ الجَفَا مِنْ مُعَلِّمٍ           فَإنَّ رُسُوبَ العِلْمِ فِي نَفَرَاتِهِ

وَمَنْ لَمْ يَذُقّ مُرَّ التَعَلُّمِ سَاعَةً           تَجَرَّعَ نُلَّ الجَهْلِ طُوْلَ حَيَاتِهِ

وَمَنْ فَاتَهُ التَّعْلِيمُ وَقْتَ شَبَابِهِ           فَكَبِّرْ عَلَيْهِ أَرْبَعاً لِوَفَاتِهِ

وَذَاتُ الْفَتَى ـ وَاللَّهِ ـ بِالْعِلْمِ وَالتُّقَى    إِذَا لَمْ يَكُونَا لَا اعْتِبَارَ لِذَاتِهِ

Bersabarlah atas pedihnya kekerasan seorang guru

Sungguh, kegagalan ilmu jika menjauhinya

Dan barangsiapa yang tidak merasakan pedihnya belajar sesaat

Akan menelan hinanya kebodohan sepanjang hidupnya

Dan barangsiapa hilang (waktunya) menuntut ilmu di waktu muda

Maka bertakbirlah empat kali atas kematiannya.

Demi Allah hakekat seorang pemuda adalah dengan ilmu dan takwa.

Bila keduanya tidak ada maka tidak ada anggapan baginya.

(Diwan Al-Imam Asy-Syafi’i, hal. 29)

 

Dan telah berkata Al-Imam Asy-Syafi’I rahimahullah Ta’ala,

لاَ يَطْلُبُ أَحَدٌ هَذَا العِلْم بِالْمِلْكِ وَعِزِّ النَفْسِ فَيَفْلُحُ، وَلَكِنْ مَن طَلَبَهُ بِذُلِّ النَّفْسِ وَضِيْقِ الْعِيشِ وَخِدْمَةِ الْعُلَمَاءِ أَفْلَحَ

“Tak seorang pun yang menuntut ilmu dengan kekuasaan dan kemuliaan diri kemudian berhasil. Akan tetapi mencarinya dengan kehinaan diri, kesusahan hidup, dan berkhidmat kepada para ulama. Maka dialah yang akan berhasil.” (Ibnu Taimiyah, Majmu’ Al-Fatawa: 1/35)

 

Berkata Ar-Rabi’ ibn Sulaiman rahimahullah, teman sekaligus murid Asy-Syafi’I rahimahullah yang terkenal,

 

وَاللهِ مَا اجْتَرَأْتُ أَنْ أَشْرَبَ الْمَاءَ وَالشَّافِعِيُ يَنْظُرُ إِلَيَّ هَيْبَةً لَهُ

“Demi Allah, aku tidak berani meminum air dalam keadaan Asy-Syafi’i melihatku karena segan kepadanya.”

 

Dan banyak dari kalangan salaf berkata,

مَا صَلَّيْتُ إِلَّا وَدَعَيْتُ لِوَاِلدَي وَلِمَشَايْخِي جَمِيعاً

“Tidaklah aku mengerjakan sholat kecuali aku pasti mendoakan kedua orang tuaku dan masyayikhku semuanya.” (adz-Dzahabi, Siar A’lam an-Nubalaa, jilid. 10, hal. 82).

 

Berkata Syaikhul Islam Ibnu Taimiyah rahimahullah,

وَإِذَا كَانَ الرَجُلُ قَدْ عَلَّمَهُ أُسْتَاٌذ؛ عَرَفَ قَدْرَ إِحْسَانِهِ إِلَيْهِ وَشُكْرِهِ

“Dan jika seseorang telah diajari oleh seorang guru, dia akan tahu kadar kebaikannya dan berterima kasih kepadanya (atas jasa yang telah diberikan -pent).” (Majmu’ Al-Fatawa: 28/17).

 

Abu Hanifah rahimahullah berkata:

قال أبو حنيفة رحمه الله: (ما صليت صلاة منذ مات حماد –بن أبي سليمان، شيخه– إلاَّ استغفرت له مع والديَّ، وإني لاستغفر لمن تعلمت منه علماً أو علمته علماً) (تهذيب الأسماء واللغات للنووي جـ2/218)

 “Tidaklah aku shalat setelah Hammad Abu Sulaiman meninggal kecuali aku memohon ampunan untuknya dan untuk orang tuaku, dan aku memohonkan ampunan untuk yang mengajariku ilmu juga untuk yang aku ajarkan. (Imam Nawawi, Tahdzib al-Asma wa al-Lughat, juz 2 hal. 218).

 

Telah berkata Abu Yusuf al-Qadhi, murid dari Abu Hanifah,

وقال أبو يوسف القاضي، تلميذ أبي حنيفة رحمهما الله: (إني لأدعو لأبي حنيفة قبل أبويَّ، وسمعت أبا حنيفة يقول: إني لأدعو لحماد مع والديَّ)

 “Sesungguhnya aku mendo’akan Abu Hanifah sebelum kedua orang tuaku, dan aku mendengar Abu Hanifah mendo’akan Hamad bersama kedua orang tuaku”. (Imam Nawawi, Tahdzib al-Asma wa al-Lughat, juz 2 hal. 219).

 

Imam Ahmad berkata tentang gurunya yaitu Imam Syafi’i

وقال أحمد بن حنبل عن شيخه واستاذه الشافعي رحمهما الله: (الشافعي من أحباب قلبي، وقد باينا وبيناه، ما رأينا منه إلاَّ خيراً وكان شديد الاتباع للسنن) (طبقات الحنابلة لأبي يعلى جـ2/289، وكان يدعو له وقت السحر مع والديه).

 “Asy-Asyafi’I adalah yang paling aku cintai, tidaklah aku lihat darinya kecuali kebaikan dan beliau seorang pengikut sunnah Nabi (Abu Ya’la, Thabaqaat al-Hanaabilah, juz 2 hal, 289).

 

قال عبدالله بن الإمام أحمد: قلت لأبي: (أي رجل كان الشافعي، فإني سمعتك تكثر من الدعاء له؟، فقال: يا بني كان الشافعي كالشمس للدنيا، وكالعافية للناس، فانظر! هل لهذين من خلف، أو عنهما من عوض) (السير جـ10/45).

Abdullah ibn Imam Ahmad ibn Hanbal berkata kepada ayahnya, “Adalah asy-Syafi’I yang aku senantiasa mendengarkanmu banyak berdo’a untuknya ? Imam Ahmad menjawab, “Wahai anakkua, Imam Syafi’I laksana matahari untuk bulan, dan seperti kesehatan bagi manusia, maka lihatlah! Apakah keduanya ada penggantinya ? (Adz-Dzahabi, Siar A’lam an-Nubalaa, juz 10, hal. 45).

 

قال إسحاق بن راهويه: (كل ليلة إلاَّ وأنا أدعو فيها لمن كتب عني، ولمن كتبنا عنه) (فتح المغيث جـ3/ 301).

Ishaq ibn Rahawaih rahimahullah berkata; “Setiap malam, aku mendo’akan mendo’akan orang yang menulis tantang diriku, dan apa yang aku tulis tentangnya. (Fathul Mughits, jilid 3, hal. 301).

 

وقال الحارث بن سُريج: (سمعت يحي القطان يقول: أنا أدعو الله للشافعي، أخصه به)

Al-Harits ibn Suraij rahimahullah berkata : “Aku mendengar Yahya al-Qoththan berkata; Aku mendo’akan asy-Syafi’I dan mengkhususkan do’a untuknya”.

 

  • وقال الإمام أحمد: (ما بت منذ ثلاثين سنة إلاَّ وأنا ادعو للشافعي، واستغفر له)

Imam Ahmad ibn Hanbal rahimahullah berkata ; “Tidaklah aku tinggal selama tiga puluh tahun kecuali mendo’akan Imam Syafi’I dan memohon ampunan untuknya.

 

Sudaraku, sebesar apapun kesalahan guru-guru kita, mereka tetap adalah orang yang berjasa kepada kita. Jangan tinggalkan lantunan do’a-do’a terbaik kita di tempat dan waktu yang mustajab. Semoga apa yang telah guru kita ajarkan menjadi pemberat timbangan mereka dikhirat. Aamiin

Dari muridmu,

Abu Rufaydah Endang Hermawan

About the author

Related Post

Leave a comment

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

BIKER MUSLIM CIANJUR (BMC)

Kantor BMC
Jln. Prof. Moch. Yamiin No. 119 – Sayang- Cianjur Jawa Barat

CP. 0859 38 50000 4

RUMAH QUR’AN AMINAH

RUMAH QUR’AN AMINAH

Kp. Mananti RT/RW Desa. Margajaya Kec. Lemahsugih Majalengka

Akta Yayasan No. 1 14-8-2017 SK. Kemenkumham Nomor AHU-0012680.AH.01.04. Tahun 2017 NPWP 82.610.442.4-405.000

yayibnuunib@gmail.com HP. 0823 2140 9816

 

 

 

ALAMAT KANTOR YAYASAN

Kantor 1
Kp. Pasir Sarongge RT/RW. 03/08 Desa Ciputri Kec. Pacet Cianjur Jawa Barat

Kantor II
Perumahan Prima Anggrek al-Hidayah No. 21 RT/RW. 01/07 Desa Rancagoong Kec. Cilaku Cianjur Jawa Barat

CP. 0859 38 50000 4